PROGETTI E POLITICHE PER IL PAESAGGIO

Attività formativa integrata

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2015/2016

Anno accademico di offerta:

2015/2016

Anno di offerta:

2015

Studenti immatricolati:

2015/2016

Tipo di attività:

Obbligatoria

Corso di afferenza:

Corso di Laurea Magistrale in PIANIFICAZIONE E POLITICHE PER LA CITTÀ, L'AMBIENTE E IL PAESAGGIO

Moduli:

PROGETTAZIONE URBANA

4 crediti
PIANIFICAZIONE E POLITICHE PER IL PAESAGGIO

6 crediti

Crediti:

Anno di corso:

Ore di attivita' frontale:

150

Prerequisiti:

Città e Territorio - Pianificazione Ambientale - Piano e Progetto

Codice AF:

40003998

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Gli studenti illustreranno in forma orale i contenuti teorici appresi durante le lezioni frontali e argomenteranno gli elaborati progettuali oggetto del laboratorio di progettazione.

Periodo didattico

Primo Semestre

Obiettivi formativi

Pianificazione e politiche per il paesaggio:
L’obiettivo è approfondire i requisiti ambientali del progetto della città e del territorio. Si assume il paesaggio come forma possibile del territorio, come luogo in cui è ancora possibile riconoscere una dimensione pubblica dello spazio insediativo e in questo senso incorpora un potenziale formativo.
Le attività didattiche si focalizzano su paesaggi che definiscono ambiti a economia marginale (es. territori rurali, spazi costieri non più attrattivi), territori caratterizzati da rilevanti dinamiche ambientali la cui bassa densità insediativa li configura come potenziali risorse per la città.

Progettazione urbana:
Alla luce delle profonde trasformazioni subite dal territorio e delle conseguenti molteplici forme assunte dall’urbano, caratterizzate dalla frammentazione e dalla dispersione, il progetto si trova sovente nella condizione di operare in contesti fortemente eterogenei. Il corso si propone l’obiettivo di affinare le conoscenze e le abilità utili ad affrontare il tema della costruzione e rigenerazione della città, attraverso il riconoscimento di strutture ambientali e urbane che, opportunamente selezionate dal progetto, assumono un ruolo ordinatore sulle quali orientare le molteplici forme della città contemporanea.

Contenuti

Pianificazione e politiche per il paesaggio:
Il programma del corso si sviluppa attraverso un seminario introduttivo, le lezioni teoriche, il laboratorio e un workshop sul territorio.
Il seminario della settimana introduttiva è interdisciplinare, tenuto dai docenti del corso e da altri studiosi che contribuiscono al dibattito sul futuro della città e sui requisiti del progetto urbano e territoriale.
Le lezioni teoriche riguardano i seguenti argomenti: le tensioni della città contemporanea, le geografie delle centralità tra standardizzazione e diversità, il progetto ambientale della città e gli strumenti urbanistici per governarla.
Il laboratorio sperimenta nuovi modelli insediativi sostenibili in paesaggi di particolare sensibilità ambientale.
Progettazione urbana:
Alla luce delle profonde trasformazioni subite dal territorio e delle conseguenti molteplici forme assunte dall’urbano, caratterizzate dalla frammentazione e dalla dispersione, il progetto si trova sovente nella condizione di operare in contesti fortemente eterogenei. Il corso si propone l’obiettivo di affinare le conoscenze e le abilità utili ad affrontare il tema della costruzione e rigenerazione della città, attraverso il riconoscimento di strutture ambientali e urbane che, opportunamente selezionate dal progetto, assumono un ruolo ordinatore sulle quali orientare le molteplici forme della città contemporanea.

Bibliografia consigliata

Pianificazione e politiche per il paesaggio:
Appadurai A. (2011) Le aspirazioni nutrono la democrazia, et al. Edizioni, Milano.
Choay, F. La città. Utopie e realtà, Torino, Einaudi 1973.
Clemente F. (1974) I contenuti formativi della città ambientale, Paccini, Pisa
Maciocco G. Sanna G. Serreli S. (2011) (eds) The Urban Potential of External Terrritories, FrancoAngeli, Milano.
Sassen, S. (2008). Re-assembling the urban. Urban Geography, 29-2, pp. 113-126.
Serreli S. (2013) City Project. Public Space, Springer
Sennet, R. (2012). Insieme. Rituali, piaceri, politiche della collaborazione. Milano, Feltrinelli
In relazione ai temi del laboratorio il docente mette a disposizione degli studenti saggi teorici mirati ad approfondire temi specifici e ad approfondire il contesto territoriale di studio
Progettazione urbana:
-Cacciari M. (2004) La città. Pazzini Editore, Villa Verucchio (RN) -Corboz A. (1998) Ordine sparso. Saggi sull’arte, il metodo, la città e il territorio. A cura di P.Viganò. Franco Angeli, Milano. Maciocco G. Sanna G. Serreli S. (2011) (eds) The Urban Potential of External Terrritories, FrancoAngeli, Milano.

Metodi didattici

Pianidicazione e politiche per il paesaggio:
Il laboratorio progettuale è interdisciplinare e prevede un workshop sul territorio con lo scopo di approfondire le ipotesi progettuali del laboratorio. L'indagine diretta sul territorio consente una maggiore strutturazione dei problemi e una verifica della fattibilità delle azioni progettuali sulle quali fondare politiche pubbliche. Gli studenti sono organizzati in gruppi di lavoro.

Progettazione urbana:
La prima parte del laboratorio interesserà il progetto dell’impianto alla scala territoriale e ambientale, che verrà sviluppato dagli studenti organizzati per gruppi di lavoro. L’approfondimento di una parte dell’impianto alla scala urbana verrà invece sviluppato singolarmente da ogni studente. Oltre alle rappresentazioni grafiche si farà uso di plastici al fine di verificare efficacemente e alle opportune scale le soluzioni progettuali proposte e oggetto di studio ed elaborazione.

Contatti/Altre informazioni

1) disponibilità a fornire un servizio di tutorato (es. ricevimento studenti, spiegazioni in aula) anche in lingua straniera (specificare quali: inglese, francese, spagnolo, tedesco ecc.) per studenti Erasmus o in mobilità:
Readiness to offer individual assistance also in a foreign language (please specify) to incoming students:

SI Lingua / Language inglese

2) disponibilità di materiale didattico e riferimenti bibliografici anche in lingua straniera per gli studenti Erasmus (specificare):
Availability of supporting material and bibliographic references also in a foreign language (please specify):

SI
Lista / List: [max 500 caratteri]
Maciocco G. Sanna G. Serreli S. (2011) (eds) The Urban Potential of External Terrritories, FrancoAngeli, Milano. -

3) disponibilità a far sostenere gli esami anche con l’ausilio di una lingua straniera (specificare quali) per la prova scritta e/o orale (specificare quale): SI
Readiness to accept examination of incoming students also in a foreign language (please specify):

SI Lingua / Language inglese

PROGETTI E POLITICHE PER IL PAESAGGIO

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

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PROGETTI E POLITICHE PER IL PAESAGGIO