Modelli:
CASTOLDI M., Progettare per competenze, Carocci, Roma, 2011
Didattica:
Bruna Grasselli, Leggere la dislessia. Resilienza riconoscimento competenze, Armando editore, 2012.
Stella G., Grandi L., Come leggere la dislessia e i DSA. Con CD Audio, Giunti, 2011.
Per gli studenti non frequentanti in aggiunta il volume:
Mura A., Zurru A.L. (a cura di) Identità, soggettività e disabilità, Freanco Angeli, Milano, 2013
