LINGUA TEDESCA III

Attività formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2015/2016

Anno accademico di offerta:

2015/2016

Anno di offerta:

2015

Studenti immatricolati:

2013/2014

Tipologia di insegnamento:

Base

Tipo di attività:

Opzionale

Corso di afferenza:

Corso di Laurea triennale in MEDIAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE

Settore disciplinare:

LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA TEDESCA (L-LIN/14)

Crediti:

Anno di corso:

Ore di attivita' frontale:

Prerequisiti:

LINGUA TEDESCA 1 E LINGUA TEDESCA 2

Attività mutuataria

clicca sulla scheda dell'attività mutataria per vedere ulteriori informazioni, quali il docente e testi descrittivi.

LINGUA TEDESCA III - MOD. II

MEDIAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE

Codice AF:

40X01589

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Test scritto di lettorato.
Prova orale di lettorato, che può essere sostenuta durante l'appello di linguistica.
Elaborato scritto + esame orale di linguistica.
L'elaborato scritto, da preparare a casa, consiste nell'analisi di un articolo di giornale / testo di prosa scientifica (ca 1- 1 1/2 pp.) secondo il modello di analisi testuale proposto in Brinker. Gli studenti non frequentanti potranno fare riferimento anche al modello presentato in Busch / Stenschke. L'elaborato va consegnato almeno una settimana prima dell'appello orale.

Periodo didattico

Ciclo Annuale Unico

Obiettivi formativi

Il corso monografico, sia attraverso la riflessione metalinguistica sia attraverso l'esercizio pratico, intende ampliare la capacità analitica dei discenti a livello testuale.
Il corso di lettorato ha come obiettivo il raggiungimento del livello linguistico B2+ secondo il Quadro comune europeo di riferimento (CEFR).

Contenuti

Linguistica: Il corso monografico, di carattere sia teorico che pratico, intende introdurre a quesiti e metodi della linguistica testuale e della stilistica basandosi principalmente sul modello di analisi testuale elaborato da K. Brinker. L'attenzione si focalizzerà sia sugli aspetti strutturali sia sugli aspetti comunicativi, funzionali e stilistici del testo.

Gli studenti L-12 (curricula LCC e LFME: Lingua tedesca 3, 6 CFU) e di L-15 frequenteranno solo il corso di lettorato.

Lettorato: Il corso di lettorato coniuga l'apprendimento linguistico e aspetti di Landeskunde.
La prova di lettorato si compone di quattro parti, tre scritte (Hörverstehen, Leseverstehen, Textproduktion) e una orale. La prova orale di lettorato sarà sostenuta durante l’appello orale di linguistica.

Bibliografia consigliata

Lettorato:
Le informazioni bibliografiche verranno fornite durante il corso.

Linguistica:
I. Testi di riferimento:
Brinker, K. (2010): Linguistische Textanalyse. Berlin: Erich Schmidt Verlag (capp. 3-5).

Fix, U./ Poethe, H. / Yos, G. (2003) Textlinguistik und Stilistik für Einsteiger. Frankfurt a.M. et al.: Lang, pp. 47-66 (capp. 2.1.-2.7.1.)
5. Eroms, H.-W. (2008) Stil und Stilistik. Berlin: ESV, pp. 11-39.

Inoltre, per i non frequentanti:
2.Busch, A. / Stenschke, O. (2008) Germanistische Linguistik. Tübingen: Narr, pp. 215-245 (capp. 13-14).

II. Testi di consultazione
Bußmann, H. (1990) Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart: Kröner.
Beccaria, G. L. (2004) Dizionario di linguistica e di filologia, metrica, retorica. Torino: Einaudi.
Eventuali ulteriori indicazioni bibliografiche verrano fornite durante il corso.

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

Lettorato: esercitazioni.
Linguistica: lezioni frontali.

Contatti/Altre informazioni

E' possibile acquisire dei punti bonus sul voto di lettorato:
1 punto per la frequenza regolare e attiva (80%) delle esercitazioni di lettorato; fino a 2 punti per la Arbeitsmappe, la raccolta di testi (min. 10) scritti su argomenti proposti durante le esercitazioni di lettorato e corretti secondo le indicazioni della lettrice/CEL. La cartella con i testi elaborati dev'essere portata in sede di prova orale di lettorato/linguistica.

Altri insegnamenti

Form di ricerca

LINGUA TEDESCA III