PEDOLOGIA CON APPLICAZIONI GIS

Attività formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2022/2023

Anno accademico di offerta:

2022/2023

Anno di offerta:

2022

Studenti immatricolati:

2022/2023

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Tipo di attività:

Obbligatoria

Corso di afferenza:

Corso di Laurea Magistrale in GESTIONE DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO

Settore disciplinare:

PEDOLOGIA (AGR/14)

Lingua:

Italiano

Crediti:

Anno di corso:

Docenti:

GANGA Antonio

Ore di attivita' frontale:

Prerequisiti:

Conoscenza di base di chimica generale

Codice AF:

A003538

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

La verifica dell’apprendimento avverrà attraverso tre modalità:
- Presentazione e discussione degli elaborati (n.2) prodotti durante e a conclusione delle attività pratiche previste. Per ciascuno degli elaborati previsti vi saranno revisioni periodiche miranti a verificare lo stato di avanzamento, in date da concordare. Dei 2 elaborati previsti 1 sarà redatto come attività di gruppo. Tali attività indicativamente influiranno per una quota del 45 % sulla valutazione finale.
- Colloquio orale, che verterà sui contenuti affrontati durante le lezioni frontali. Il colloquio influirà per una quota del 45% sulla valutazione finale.
- Partecipazione attiva alle attività frontali. Pratiche e seminariali. L’attiva partecipazione alle attività influirà per il 10% sulla valutazione finale. Al termine di ciascun seminario sarà somministrato un breve questionario al fine di valutarne l’effettiva e proficua frequenza.

Periodo didattico

Secondo Semestre

Obiettivi formativi

Il corso si pone i seguenti obiettivi:
- fornire concetti chiave sul suolo, specialmente per quanto riguarda la sua genesi e struttura, le proprietà fisiche e chimiche, i costituenti principali e la sua classificazione;
- esplorare le principali tecniche di recupero e ricostruzione del suolo, nonché il quadro normativo relativo alla gestione e alla sua tutela;
- introdurre le principali tecniche di analisi spaziale applicate nel campo della Scienza del Suolo, quali la definizione delle proprietà dei suoli attraverso l’impiego di dati telerilevati, l’impiego di strumenti di geostatistica per la redazione di cartografia pedologica e di carte del rischio idrogeologico;
- illustrare e descrivere i principali modelli e tecniche di analisi dei processi di degradazione e consumo di suolo, nonché della definizione delle conseguenti iniziative di mitigazione;
- applicare su casi studio le tecniche e gli strumenti approfonditi nelle sessioni teoriche.

Contenuti

Introduzione alla Scienza del Suolo: genesi, proprietà e classificazione. La gestione della risorsa suolo: tecniche di recupero e ricostruzione dei suoli; panoramica sul quadro normativo, stato dell’arte e prospettive all’interno dell’impianto pianificatorio italiano ed europeo. Le banche dati relative al suolo: l’esperienza dell’European Soil Data Center. La direttiva INSPIRE e le attività dell’ISPRA. Introduzione al Remote Sensing nelle scienze del suolo: casi pratici. Cenni di Geostatistica applicata alla pedologia. La redazione della cartografia pedologica. Introduzione ai modelli di valutazione dell’erosione dei suoli (EUROSEM, RUSLE, CORINE) e relativi casi pratici. I Modelli di quantificazione dei cambiamenti dell’uso del suolo, il Piano Stralcio di Assetto Idrogeologico della Sardegna. Applicazione di modelli di Land Change Models (LCMs) a scala comunale. Applicazioni di Remote Sensing all’identificazione di proprietà fisiche dei suoli.

Bibliografia consigliata

Carmelo Dazzi. Fondamenti di Pedologia, Le Penseur, 2021

«CORINE Soil Erosion Risk and Important Land Resources - in the Southern Regions of the European Community — European Environment Agency». Publication.. https://www.eea.europa.eu/publications/COR0-soil.

Dwivedi, Ravi Shankar. «An Introduction to Remote Sensing». In Remote Sensing of Soils, a cura di Dwivedi Ravi Shankar, 1–47. Berlin, Heidelberg: Springer, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-662-53740-4_1.
Ghosal, Kaushik, e Santasmita Das Bhattacharya. «A Review of RUSLE Model». Journal of the Indian Society of Remote Sensing 48, n. 4 (1 aprile 2020): 689–707. https://doi.org/10.1007/s12524-019-01097-0.

Morgan, R. P. C., J. N. Quinton, R. E. Smith, G. Govers, J. W. A. Poesen, G. Chisci, e D. Torri. «The EUROSEM Model». In Modelling Soil Erosion by Water, a cura di John Boardman e David Favis-Mortlock, 389–98. NATO ASI Series. Berlin, Heidelberg: Springer, 1998. https://doi.org/10.1007/978-3-642-58913-3_29.

Wulf, Hendrik, Titia Mulder, Armin Keller, Philip Claudio Jörg, e Michael E. Schaepman. «Remote Sensing of Soils». A cura di Michael E. Schaepman. Wulf, Hendrik; Mulder, Titia; Schaepman, Michael E; Keller, Armin; Jörg, Philip Claudio (2015). Remote Sensing of Soils. Zürich: University of Zurich, Remote Sensing Laboratories., 2015. https://doi.org/10.5167/uzh-109992.

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

Il corso è articolato in 4 moduli:
Modulo 1: Introduzione alla Scienza del Suolo (1,5 cfu, frontale)
Modulo 2: La gestione della risorsa suolo (1,5 cfu, frontale)
Modulo 3: Introduzione all'analisi spaziale nella scienza del suolo (1,5 cfu, 1 frontale e 0,5 pratico-applicativo)
Modulo 4:Applicazioni GIS all'analisi dei suoli. (1,5 pratico - applicativo)

Contatti/Altre informazioni

Durante il corso saranno previsti seminari e altri attività integrative

PEDOLOGIA CON APPLICAZIONI GIS

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

Form di ricerca

PEDOLOGIA CON APPLICAZIONI GIS