Le prove d’esame :
I partie : Pratique écrite : grammaire et lexique (durée: 1 heure)
Les déterminants : articles définis, indéfinis et partitifs, adjectifs possessifs, démonstratifs et indéfinis et articles contractés.
Les pronoms sujet atones et toniques.
Les pronoms possessifs
les pronoms démonstratifs et neutres
Les pronoms interrogatifs
Présent des verbes être et avoir
Présent des verbes en -ER et du verbe Aller
Particularités des verbes en -ER
Présent des verbes réguliers en -IR
Les verbes pronominaux et les les pronoms personnels réfléchis.
Présent des verbes irréguliers en -IR
Présent des verbes irréguliers en -OIR et -OIRE
Présent des verbes irréguliers en -RE
L’impératif (avec un seul pronom, formes simples).
Les pronoms compléments (C.O.D – C.O.I). Les pronoms EN et Y.
Le féminin et le pluriel des noms et des adjectifs.
La phrase négative simple : ne...pas, ne...plus, ne…rien, ne…jamais, ne…personne. La négation apparente.
Les 3 formes interrogatives et les adverbes interrogatifs qui, que, où, pourquoi, quand, comment. Les adjectifs interrogatifs (quel/s. quelle/s)
L’expression de la quantité et de la qualité (beaucoup / beaucoup de / très).
Le passé composé et le choix des auxiliaires. L'accord du participe passé.
Les verbes impersonnels.
L’usage de c’est/ il est.
Les comparatifs.
L’imparfait et le plus que parfait
Les expressions de temps: depuis, il y a, dès, etc.
Les 3 gallicismes : passé récent, présent progressif, futur proche.
Le futur simple et le futur antérieur.
Le conditionnel présent et passé.
Les pronoms relatifs simples et composés.
Les 3 hypothèses.
Le subjonctif (formation).

II partie : Compréhension et production écrite (durée 2 heures)

La compréhension écrite porte sur un texte pour lequel sera validée l’aptitude à comprendre des documents authentiques d’intérêt général (avec l’aide de questions), le but étant de savoir sélectionner une ou plusieurs informations en vue de la/les transmettre de manière synthétique.

Type d’épreuve :
Lecture du document et transcription des informations dans un tableau ou une grille de lecture. Savoir caractériser brièvement la nature, la fonction, le sujet, le ton et registre du texte. Savoir identifier et classer les informations, les idées et les points de vue exprimés. Les réponses se font sous forme de cases à cocher, de citations de mots ou de groupes de mots du texte ou encore par de brèves reformulations.
Résumé du texte.
III partie : Compréhension orale (durée: 30 minutes)
Répondre à des questions portant sur des documents enregistrés :
IV partie: Expression/ compte rendu oral
Compte rendu oral sur un sujet d’actualité : suite à la lecture d’un document authentique d’actualité, savoir caractériser brièvement la nature, la fonction, le sujet, le ton et registre du texte, savoir identifier et classer les informations, les idées et les points de vue exprimés et en faire un bref résumé oral. Suite au résumé présenté, savoir argumenter sur le sujet relatif au texte.