Lezioni frontali con approccio dialettico e dinamico anche grazie all’utilizzazione di supporti video-slides ed attività formative che coinvolgeranno docenti ed operatori del diritto specializzati in materia di tutela dei diritti umani. Tale modalità didattica costituirà un costante stimolo all’abilità comunicativa degli studenti e favorirà, anche attraverso lavori di gruppo, la verifica della loro capacità di apprendimento ed esposizione. Ci si soffermerà altresì nell'esame della prassi internazionale e l’analisi e discussione in relazione ai più rilevanti casi concreti di rilevanza nazionale ed internazionale (divieto di tortura e trattamenti inumani e degradanti; lotta alla violenza di genere e domestica; le questioni di fine vita: il “diritto di morire” tra eutanasia e testamento biologico; la libertà religiosa e l’esposizione dei simboli nello spazio pubblico; il diritto al ricongiungimento familiare; il diritto alla procreazione medicalmente assistita e “a un figlio sano”, ecc.), a cui verranno dedicate le attività seminariali, al fine di promuovere l’autonomia di giudizio dei singoli studenti in rapporto agli obiettivi perseguiti ed ai risultati conseguiti.