TRASPORTI

Modulo Generico

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2022/2023

Anno accademico di offerta:

2022/2023

Anno di offerta:

2022

Studenti immatricolati:

2020/2021

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Tipo di attività:

Obbligatoria

Corso di afferenza:

Corso di Laurea triennale in URBANISTICA. PIANIFICAZIONE DELLA CITTÀ, DEL TERRITORIO, DELL'AMBIENTE E DEL PAESAGGIO.

Settore disciplinare:

TRASPORTI (ICAR/05)

Insegnamento:

INFRASTRUTTURE E SERVIZI PER L'ABITARE

Crediti:

Anno di corso:

Docenti:

CONGIU Tanja

Obbligo di frequenza:

Sì

Ore di attivita' frontale:

Prerequisiti:

Il corso presuppone la padronanza di strumenti concettuali, metodi e tecniche di analisi e rappresentazione dei processi urbani e delle relazioni territoriali tramite i quali affrontare il progetto di sistemi complessi, quali il territorio e la città: capacità di lettura, interpretazione e rappresentazione a diverse scale delle relazioni tra spazi, funzioni e gruppi di individui

Codice AF:

A001492

Periodo didattico

Primo Semestre

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente avrà acquisito abilità e capacità di lettura e rappresentazione del sistema dei trasporti inteso come insieme di spazi e servizi per la mobilità di persone e beni. In particolare, lo studente sarà in grado di descrivere le caratteristiche fisiche e funzionali dei diversi elementi del sistema dei trasporti e i rapporti spaziali e funzionali che ciascuno stabilisce con l’ambiente costruito alle diverse scale (collegamenti, usi dello spazio possibili, disturbi/benefici sulla salute e sulla sicurezza di individui e ambiente, condizionamenti sulla forma urbana, sulla qualità dei luoghi e sui comportamenti, ecc.). Sarà sviluppata anche la capacità di utilizzo degli strumenti normativi, tecnico operativi e progettuali per il governo della mobilità in ambito urbano ed in particolare la consapevolezza degli effetti di scelte diverse sull’organizzazione della città e sugli stili di vita.
Rispetto all’intero insegnamento di Infrastrutture e servizi per l’abitare (ISA), il modulo di Trasporti, concentra l’attenzione sull’organizzazione degli spazi e dei servizi di trasporto e sui condizionamenti reciproci tra scelte di mobilità, forma urbana e stili di vita. In questo modo gli studenti si confrontano con lo sviluppo di un progetto urbano che risponde ai seguenti requisiti:
-integrazione cioè attenzione rivolta alle relazioni e interdipendenze tra scelte di organizzazione dello spazio e dei servizi della città (in particolare i servizi di trasporto e per la mobilità di persone, beni e informazioni) e comportamenti d’uso),
- multidimensionalità cioè coinvolgimento delle molteplici dimensioni dell’organizzazione della città quali lo spazio fisico, i servizi, le attività, i comportamenti, le esigenze e le pratiche d’uso delle diverse categorie di cittadini, ecc.
- multiscalarità cioè operatività e trasversalità tra scale spaziali diverse passando dal livello sovralocale (territoriale, sovracomunale) a quello di prossimità (scala del quartiere e dell’isolato).
Secondo questa prospettiva nel corso delle lezioni teoriche e del laboratorio si sviluppano le capacità di:
- affrontare i processi di trasformazione di spazi e servizi della città tenendo conto degli effetti che le scelte relative all’organizzazione della mobilità di persone, beni e informazioni producono sull’assetto dello spazio urbano, sull’esercizio delle attività produttive e sui comportamenti degli individui (particolare attenzione sarà rivolta agli stili di vita e ai modi di usare e abitare i luoghi e alla configurazione di spazi e servizi della città);
- definire e misurare requisiti e qualità degli spazi e dei servizi di trasporto;
- analizzare un contesto urbano e sviluppare ipotesi progettuali coerenti con i suoi caratteri distintivi;
- riconoscere e costruire corrispondenze tra l’organizzazione del sistema dei trasporti e dell’insediamento

Contenuti

Il modulo di Trasporti è uno dei due corsi che compongono l’insegnamento di “Infrastrutture e servizi per l’abitare” (ISA). Il corso alterna lezioni frontali con l’attività di laboratorio di progettazione svolta in coordinamento con il modulo di Urbanistica.
Il corso di Trasporti affronterà i seguenti argomenti:
- Evoluzione dell’approccio al progetto delle infrastrutture e dei servizi di trasporto
- Orientamenti recenti: sostenibilità, vivibilità, equità, resilienza, sicurezza e salute nel piano/progetto della mobilità e dei trasporti
- Il paradigma della mobilità sostenibile;
- Il progetto dell’accessibilità
- Piano e progetto di infrastrutture verdi: una proposta metodologica e operativa
- Le politiche integrate della mobilità. Principi, finalità, ed esperienze pratiche
- Strumenti di piano e progetto del sistema dei trasporti: impostazione, contenuti e misure operative alle diverse scale di applicazione
- Dalla separazione alla coesistenza dei diversi utilizzatori dello spazio della viabilità
- Il piano/progetto di spazi e servizi dedicati allo spostamento nel miglioramento della qualità della vita urbana;
- Il piano/progetto del sistema di trasporto pubblico
METODI DIDATTICI
L''attività didattica è basata sul confronto docente-studenti a partire dai temi affrontati nelle lezioni e nel laboratorio in modo da instaurare un rapporto diretto e personalizzato che accompagni nell''apprendimento. Tale impostazione consente di monitorare continuativamente gli avanzamenti degli allievi e di apportare in corso d''opera eventuali rimodulazioni del programma e dei metodi per favorire un più efficace coinvolgimento e apprendimento.
A tal fine il corso alterna lezioni frontali dialogate con attività di laboratorio progettuale in classe svolte in compresenza con i tutores e i docenti delle altre discipline che convergono nell’insegnamento “Infrastrutture e servizi per l’abitare" nel corso del quale si mettono in pratica i principi del learning by doing.
Si organizzeranno seminari ed esercitazioni mirate volti ad approfondire sia metodologicamente che operativamente aspetti specifici emersi nel corso delle lezioni e del laboratorio progettuale.
Il tema oggetto dell''attività di laboratorio viene impostato e coordinato in modo integrato da docenti e collaboratori didattici.
A partire da alcuni progetti integrati di sviluppo urbano in corso nel territorio della Città metropolitana di Cagliari, gli studenti, inizialmente suddivisi in gruppi e poi singolarmente, svilupperanno un tema progettuale riferito ad uno specifico contesto spaziale. Il tema dell’organizzazione dell’accessibilità in termini di miglioramento delle connessioni fisiche, delle opportunità e delle capacità di accesso alle “urban opportunities” verrà esplorato alle diverse scale (metropolitana, urbana, di quartiere, di prossimità). Affrontati in questo modo i servizi per la mobilità e gli spazi ad essi associati rivelano la propria natura di componente intrinseca e condizionante la qualità della vita nella città, e dunque costituiscono un ambito la cui trasformazione contribuisce fattivamente e strategicamente al perseguimento degli obiettivi di sostenibilità (nelle sue declinazioni ambientale, economica e sociale).
I materiali didattici utilizzati (diapositive a cura del docente, letteratura scientifica, casi studio, elaborati progettuali tratti da tesi di laurea e/o ricerche curate dal docente) saranno resi disponibili nella piattaforma Miscrosoft Teams del Dipartimento

Bibliografia consigliata

AA.VV. (2002), Forme insediative e Infrastrutture, Manuale e Atlante, Marsilio Editore, Venezia
AA.VV (2017) Servizi ecosistemici, infrastrutture verdi e pianificazione urbanistica, Urbanistica 159 p. 84-133
Alvau Morales, C., Congiu, T., Plaisant, A. (2019) Green infrastructure as a tool of urban regeneration, for an equitable and sustainable planning. An application case at l''''Eixample, Barcelona. In Gargiulo C. and Zoppi C. (eds), Planning, nature and ecosystem services, FedOA Press Napoli, ISBN:978-88-6887-054-6, doi: 10.6093/978-88-6887-054-6, p. 453- 465
Angrilli, M. (2015) ”Infrastrutture verdi e blu”. Urbanistica Informazioni, 263, 1-2.
Baruzzi V., Drufuca A., Sgubbi G. (a cura di ) (2004), La città senza incidenti: strategie, metodi e tecniche per progettare mobilità sicura, La Mandragora, Imola.
Blečić I., Cecchini A., Congiu, T., Fancello G., Talu V., Trunfio G. A (2016), “Prospettive di sviluppo nella ricerca sulla camminabilità”, Urbanistica Informazioni 263, p. 9-12
Blečić, I., Cecchini, A., Congiu, T. Fancello, F., Fancello, G., Trunfio, G.A., (2015), "Walkability explorer: Application to a case-study", in Gervasi O. et al. (Eds.), Lecture Notes in Computer Science, 9157, p.758-770
Busi R. et al. (2010), Tecniche di moderazione del traffico - Linee guida per l''''applicazione in Italia, Egaf edizioni, Forlì.
Calace, F., Angelastro, C. (2014) “L''''infrastruttura verde come matrice progettuale”, Urbanistica Informazioni n.252.
Capolongo S. e D''''Alessandro D. (a cura di) 2018. Città in salute, Maggioli Editore, Santarcangelo di Romagna (RN)
Casabella n. 553-554
Casabella n. 670
Casu, A., Congiu, T., Melis, G., Onni G. (2018) Rigenerazione di una periferia attraverso partecipazione e resilienza: note a margine di un’esperienza, Urbanistica Informazioni 278 s.i. - Atti XI Giornata Studio INU. Sessione speciale “Manutenzione e rigenerazione del territorio e della città come occasione di loro trasformazione ecologica” pp. 6-8
Casu, A., Congiu, T., Dettori, M., Melis G. (2018), Peripheries regeneration through walkability and resilience: notes on an ongoing experience, Urbanistica Informazioni 278 s.i. – Atti XI Giornata Studio INU. Sessione 5 “Progetto urbano e spazi pubblici vivibili, salubri, felici”, pp. 20-24
Congiu T. (2011) Mobilità e progetto territoriale della città, Franco Angeli, Milano
Congiu T., Fancello G. (2015) “Misurare la camminabilità”, Urbanistica Informazioni 263, p. 2-5
Congiu, T., Occhini E., Plaisant, A. (2019), Urban accessibility for connective and inclusive living environments. An operational model at support of urban planning and design practice In Gargiulo C. and Zoppi C. (eds), Planning, nature and ecosystem services, FedOA Press Napoli, ISBN:978-88-6887-054-6
Congiu, T., Plaisant A. (2018), The Role of Connective Space in Urban Regeneration, Urban Design 147, p. 18-20.
Di Giampietro G., Moretti A. (a cura di) (1998), “Progettare le strade”, Urbanistica Informazioni n.160
Dumbaugh E., Rae R. (2009), "Safe Urban Form: Revisiting the Relationship, Between Community Design and Traffic Safety", Design and Traffic Safety, Journal of the American Planning Association, 75(3), p.309-329
Filpa, A., Pellegrini V. (2014) “Le potenzialità della green infrastructure per l''''adattamento urbano ai cambiamenti climatici”, Urbanistica Informazioni n.252.
Gehl J. and Gemzøe L.,(2001), New city spaces, The Danish Architectural Press, Copenagen
Gehl J., Gemzøe L., (1996), Public spaces, public life, The Danish Architectural Press, Copenagen.
Jacobs J. (1961), The Death and Life of Great American Cities , Vintage Books New York.
(continua)

TRASPORTI

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

Anno di corso: 3

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