SISTEMI TERRITORIALI E MODELLI GEO-ECONOMICI

Attività formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2021/2022

Anno accademico di offerta:

2021/2022

Anno di offerta:

2021

Studenti immatricolati:

2020/2021

Tipologia di insegnamento:

Base

Tipo di attività:

Obbligatoria

Corso di afferenza:

Corso di Laurea triennale in PROGETTAZIONE, GESTIONE E PROMOZIONE TURISTICA DI ITINERARI DELLA CULTURA E DELL'AMBIENTE

Settore disciplinare:

GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA (M-GGR/02)

Lingua:

Italiano

Crediti:

Anno di corso:

Docenti:

LAMPREU Salvatore

Ore di attivita' frontale:

Prerequisiti:

Nessuno

Codice AF:

A002230

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Orale o scritto

Periodo didattico

Primo Semestre

Obiettivi formativi

L’obiettivo del corso è quello di analizzare, sotto il profilo geo-economico, le dinamiche inerenti lo sviluppo dei sistemi territoriali, a partire dalle prime teorie sulla crescita elaborate dagli economisti classici, passando per i modelli geo-economici statici basati sulla localizzazione, fino alle teorie puntuali e strutturali dello squilibrio.
L’analisi dei modelli geo-economici sarà contestualizzata rispetto ai principali mutamenti che hanno investito le società nel corso della storia, dalle Rivoluzioni industriali all’avvento della globalizzazione, dall’affermazione del fordismo e della produzione di massa alla nuova divisione internazionale del lavoro, dalla teorizzazione del paradigma della sostenibilità allo sviluppo endogeno e partecipativo.
Lo studio dei sistemi territoriali sarà, dunque, condotto con un’ottica transcalare, prestando particolare attenzione alla partecipazione e al coinvolgimento delle comunità locali nei processi di sviluppo sostenibile, alle strategie e alle politiche europee, nazionali e regionali attualmente in auge per rafforzare la competitività e l’attrattività di aree urbane e rurali, con un focus specifico sul turismo in quanto possibile motore per lo sviluppo dei territori marginali.

Contenuti

Il corso si sviluppa seguendo cinque macrotemi interrelati e consequenziali tra di loro:
1) Le teorie degli economisti classici (Malthus, Ricardo e Mill) e i principali modelli Geo-Economici (Von Thunen, Weber e Christaller) con approfondimenti sui concetti di spazio, luogo e territorio, sui processi di territorializzazione (modello TDR di Raffestin) e sui 7 principi della localizzazione geografica.
2) Le teorie puntuali dello squilibrio (l’industria motrice di Perroux, la unbalanced growth di Hirschman, la causazione circolare cumulativa di Myrdal) e quelle strutturali dello squilibrio (il conflitto centro-periferia, lo sviluppo polarizzato e il Sistema mondo) con approfondimenti sulle Rivoluzioni industriali, il fordismo e il post-fordismo, la globalizzazione e la nuova divisione internazionale del lavoro, lo sviluppo endogeno e le specificità dei territori.
3) Le politiche ambientali e la partecipazione con riferimento al passaggio da modelli dai government a quelli di governance territoriale, dall’approccio top-down a quello bottom-up e alle modalità di partecipazione delle comunità locali alle dinamiche dello sviluppo territoriale (metodi, strumenti e attori della partecipazione).
4) Lo Sviluppo sostenibile (tappe ed evoluzione storica del concetto), la Strategia Europa 2020 (priorità, obiettivi e iniziative faro), le politiche di coesione e i fondi SIE, le strategie di sviluppo condotte tramite PON e POR per rafforzare la competitività dei sistemi territoriali urbani, interni e rurali.
5) La Strategia nazionale per le aree interne e il suo legame con il turismo e con la strutturazione degli itinerari.

Bibliografia consigliata

1 E 2 MACROTEMA
Economisti classici e modelli geo-economici statici:
- Madau C. (2014), Entro i limiti del nostro pianeta. teorie e politiche della questione ambientale, BOLOGNA, PATRON EDITORE, PP. 15-24.
- Dini F., Romei P., Randelli F. (2020), Geografia economica. Mercati, imprese, ambiente e le sfide del mondo contemporaneo, MILANO, MONDADORI, CAP. 1, 2 E 3 (DA P. 1 A P. 131).

3 MACROTEMA
Le politiche ambientali e la partecipazione
- Bagliani M., Dansero E. (2011), Politiche per l’ambiente. Dalla natura al territorio, UTET UNIVERSITA’, PP. 349-376 (Cap. 10: Ambiente e partecipazione).
- Madau C. (2015), “Le mappe di comunità”: esperienze di cartografia partecipata per lo sviluppo locale”, in ASITA 2015, pp. 541-548.

4 MACROTEMA
Lo sviluppo sostenibile, la Strategia Europa 2020, le Politiche di coesione e le strategie di
sviluppo territoriale
Di Blasi E. (2016), La dimensione locale dello sviluppo sostenibile. Un percorso per la realizzazione di Agenda XXI nella regione etnea, Roma, Aracne Editrice, (Cap. 1), pp. 19-45.

Lampreu S. (2018), “Un contributo alla sostenibilità dal riciclaggio dei rifiuti inerti da costruzione e demolizione”, in AA.VV., Ricerca è democrazia. Il ruolo della ricerca scientifica per la costruzione di un futuro equo e sostenibile, Milano, FrancoAngeli, pp. 108-115.

STRATEGIA EUROPA 2020 (Intero documento), pp. 1-39.

5 MACROTEMA
Aree interne, turismo e itinerari
- Evangelista V., Di Matteo D., Ferrari F. (2018), «La Strategia Nazionale per le Aree Interne: appunti di riflessione», in Cavuta G., Ferrari F. (a cura di), Turismo e Aree Interne, Roma, Aracne Editrice, pp. 91-110.
- Canova L. (2012), «Itinerari turistici, potenziale strumento di sviluppo locale», in Garibaldi R. (a cura di), Il Turismo culturale europeo. Prospettive verso il 2020, Milano, FrancoAngeli, pp. 145-162.

Dispense e altro materiale didattico fornito dal docente.

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

Lezioni; analisi di casi studio

Contatti/Altre informazioni

Nessuna

SISTEMI TERRITORIALI E MODELLI GEO-ECONOMICI

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

Anno di corso: 3

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SISTEMI TERRITORIALI E MODELLI GEO-ECONOMICI