PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELL'ORGANIZZAZIONE

Attività formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2021/2022

Anno accademico di offerta:

2021/2022

Anno di offerta:

2021

Studenti immatricolati:

2019/2020

Tipo di attività:

Opzionale

Corso di afferenza:

Corso di Laurea triennale in SCIENZE POLITICHE

Lingua:

Italiano

Moduli:

PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI

4 crediti
PSICOLOGIA SOCIALE

2 crediti

Crediti:

Anno di corso:

Ore di attivita' frontale:

Prerequisiti:

Codice AF:

A002318

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Prova scritta

Periodo didattico

Primo Semestre

Obiettivi formativi

Il corso mira ad approfondire la comprensione dei fattori individuali e relazionali che costruiscono e dotano di significato lesperienza personale allinterno dei contesti organizzativi. Si acquisiranno le conoscenze relative alle principali tematiche della psicologia del lavoro attraverso lo studio dellevoluzione storica dei modelli teorici, lo stato attuale della ricerca, le dimensioni soggettive implicate nellattività professionale.
Particolare rilievo verrà dato ai temi della costruzione dei percorsi formativi/lavorativi, delle professioni coinvolte nel supporto alla progettazione di carriera delle persone, al benessere individuale ed organizzativo, alle tematiche della salute organizzativa e dello stress lavorativo.

Contenuti

I contenuti del corso consistono nell'analisi e approfondimento dell'evoluzione storica dei modelli teorici e delle prospettive professionali legate alla psicologia del lavoro, ai metodi e alle tecniche di ricerca caratteristiche di tale disciplina, al supporto alla progettazione di carriera delle persone, al benessere individuale ed organizzativo, alle tematiche della salute organizzativa e dello stress lavorativo.

Bibliografia consigliata

Argentero, P., Cortese, C. G. (2016). Psicologia del lavoro. Raffaello Cortina Editore, Milano (capitoli 10 e 13 esclusi).

Lent R.W., Brown S.D. (2008). Social cognitive career theory and subjective well-being in the context of work. Journal Of Career Assessment, 16, pp. 621. Disponibile in piattaforma

Patrizi, P., Lodi, E., Lepri, G. L. (2016). Azioni coraggiose, responsabilità e benessere in studenti di scuola secondaria di secondo grado: uno studio quali-quantitativo. In S. Soresi, L. Nota e M.C. Ginevra (a cura di), Il Counselling in Italia: Funzioni, criticitàprospettive e applicazioni (pp. 143-156).Padova: Cleup. Disponibile in piattaforma

Ginevra M.C., Santilli S., Capozza D. (2016). Coraggio ed età evolutiva. In S. Soresi, L. Nota e M.C. Ginevra (a cura di), Il Counselling in Italia: Funzioni, criticitàprospettive e applicazioni (pp. 167-174).Padova: Cleup. Disponibile in piattaforma

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

Ogni argomento teorico sarà illustrato con attenzione alle declinazioni operative, ai metodi e agli strumenti di conoscenza utili nella ricerca empirica e nellintervento. Le/gli studenti verranno sollecitat* a costruire percorsi autonomi di apprendimento e riflessione sui temi oggetto del corso.

Contatti/Altre informazioni

Orario di ricevimento: Nel periodo di svolgimento del corso dopo le lezioni. Durante l'anno il martedì ore 14.30-15.30. è comunque preferibile fissare un appuntamento via e-mail (elodi@uniss.it).

Form di ricerca

PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELL'ORGANIZZAZIONE