Nell’insegnamento di Infrastrutture e servizi per l’abitare (ISA) i moduli di Urbanistica e Trasporti si svolgono in modo coordinato e integrato.
ISA è finalizzato a sperimentare i temi emergenti del dibattito sulla città attraverso il progetto urbano e fornisce gli elementi per interpretare e riflettere sull’efficacia di programmi e strumenti in relazione alle trasformazioni alle diverse scale di operatività. Gli studenti sono incoraggiati a reinterpretare e approfondire conoscenze già acquisite, avvalendosi di contributi teorici e pratici che guardano oltre i filoni convenzionali.
In termini di Conoscenza e capacità di comprensione (1), i e le discenti saranno in grado di:
- acquisire gli elementi indispensabili, al livello concettuale e tecnico, per interpretare e analizzare un contesto e la sua organizzazione, in relazione al territorio e alla dimensione locale;
- conoscere e utilizzare i principali metodi e strumenti di acquisizione, interpretazione e rappresentazione della conoscenza per operare nei diversi contesti.
In termini di Capacità di applicare conoscenza e comprensione (2):
- Esplorare i processi, attraverso l’analisi del quadro conoscitivo e la ricognizione del patrimonio informativo disponibile e rappresentarli attraverso opportuni requisiti e indicatori di sintesi;
- sviluppare strategie trasformative che agiscono su più dimensioni e scale in maniera coerente e integrata e rappresentare le ipotesi di intervento e gli esiti attesi sotto forma di scenari futuri dell’assetto spaziale e organizzativo dei contesti di studio.
ISA ha come argomento centrale il tema della rigenerazione degli ecosistemi urbani per avviare processi di crescita urbana sostenibile, rivolgendo l'attenzione al progetto integrato del sistema degli spazi, delle infrastrutture e dei servizi della città e delle possibili interconnessioni tra questi, in termini di esercizio delle capacità umane, sicurezza, salute, salubrità e benessere. Particolare rilevanza assume la costruzione dell’accessibilità nelle sue diverse declinazioni e alle diverse scale di intervento. I temi progettuali vengono sviluppati in modo integrato coordinando gli apporti dei moduli di Urbanistica e Trasporti che convergono nell'insegnamento e interagiscono costantemente.

In termini di Autonomia di giudizio (3) i e le discenti avranno acquisito le capacità di:
- interpretare i processi analizzati, inquadrandoli nel contesto di riferimento specifico;
- definire il sistema di connessioni fisiche (ambientali, infrastrutturali, ecc.), funzionali e percettive tra l’area d’intervento, l’organizzazione dei servizi, sia tradizionali, sia servizi innovativi (dall’edilizia sociale alla mobilità) e le destinazioni di valore di contesti caratterizzati da elevato disagio abitativo, elevata fragilità ambientale, alto potenziale produttivo, connettivo e altro.
In termini di Abilità comunicative (4) i e le discenti saranno in grado di:
- operare nell'ambito di gruppi di lavoro diversificati in funzione dell’apporto interdisciplinare richiesto dalle diverse analisi per arrivare a una sintesi nella rappresentazione dei processi studiati, graficamente e attraverso indicatori selezionati;
In termini di Capacità di apprendimento (5):
- costruire e valutare possibili scenari di organizzazione dello spazio (dall’insediamento ai modi di abitare, dalle reti, infrastrutture e servizi agli spazi pubblici);
- ripensare dal punto di vista fisico e funzionale il sistema delle connessioni e le forme di abitare che prevedano azioni di supporto e accompagnamento all’inclusione di soggetti vulnerabili.