TEORIA DEI LINGUAGGI

Attività formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2016/2017

Anno accademico di offerta:

2016/2017

Anno di offerta:

2016

Studenti immatricolati:

2016/2017

Tipologia di insegnamento:

Base

Tipo di attività:

Obbligatoria

Corso di afferenza:

Corso di Laurea triennale in SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE

Settore disciplinare:

FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGUAGGI (M-FIL/05)

Lingua:

Italiano

Crediti:

Anno di corso:

Docenti:

CAPUTO Stefano

Ore di attivita' frontale:

Prerequisiti:

Nessuno

Codice AF:

40002636

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Una prova scritta su ciascuno dei moduli di cui è composto il corso. Le prove scritte si terranno alla fine del modulo. Il voto complessivo dell'esame è dato dalla media dei voti riportata in ciascuna delle prove scritte. Chi non supera una delle prove scritte dovrà sostenere un esame orale sul programma corrispondente.
Gli studenti part-time possono sostenere l'esame sia mediante le prove scritte alla fine dei moduli sia in forma orale.

Periodo didattico

Secondo Semestre

Obiettivi formativi

Il corso mira a fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti teorici di base per lo studio del linguaggio, con particolare riferimento al problema del significato linguistico, in una prospettiva interdisciplinare che abbraccia semiotica, linguistica, filosofia del linguaggio, logica e scienze cognitive.

Contenuti

Parole, parole, parole: un'introduzione multidisciplinare allo studio del linguaggio.

Il corso si articola in tre moduli.

Modulo A - Elementi di semiotica e linguistica.
1) Elementi di semiotica: la natura dei segni in generale; diversi tipi di segni; la specificità dei segni linguistici.
2) Elementi di linguistica: fonetica, fonologia, morfologia (cenni); sintassi: la prospettiva chomskiana sul linguaggio; cenni sulla grammatica generativa.

Modulo B - Semantica.
1) Il problema del significato linguistico e la filosofia analitica del linguaggio.
2) Il "paradigma dominante" in semantica: le tesi fondamentali; il significato delle parole: semantiche referenziali Vs semantiche triangolari; il significato degli enunciati: significato e condizioni di verità.
3) Alcune critiche al paradigma dominante ed approcci alternativi: a) la teoria del riferimento diretto; b) la filosofia del linguaggio ordinario e le teorie dell'uso; c) le semantiche cognitive; d) il contestualismo.

Modulo C - Pragmatica: i ruoli del contesto nella comunicazione.
1)Dal contesto alle parole: ruolo presemantico (disambiguazione), semantico (deissi ed espressioni contestuali) e postsemantico (implicature conversazionali) del contesto.
2) dalle parole al contesto: la teoria degli atti linguistici.

Bibliografia consigliata

a) I contenuti del corso (materiali usati nelle lezioni saranno resi disponibili sulla piattaforma e-learning).

b) M. Mazzone, Menti simboliche. Introduzione agli studi sul linguaggio, Carocci, Roma [capp. 1 ,2 (escluso 2.7.), 3 (solo il par. 3.4), 4, (esclusi i par. 4.5, 4.6, 4.9), 6 (solo i par. 6.1, 6.2)].

c) D. Marconi, La filosofia del linguaggio. Da Frege ai giorni nostri, Utet, Torino (Introduzione; capp. 1, 3)

d) Claudia Bianchi, Pragmatica del linguaggio, Laterza, Roma-Bari (parti I, II, III).

Il programma per studenti non frequentanti è uguale al precedente eccetto per il fatto che essi devono studiare per intero i capitoli 1, 2, 3, 4 del libro al punto (b) .

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

Lezioni frontali con uso di slides; question times e esercitazioni sui temi trattati.

Contatti/Altre informazioni

Ricevimento studenti:
a)settimane in cui si tiene il corso: dal martedì al giovedi h. 15-19;
b)settimane diverse da quelle in cui si tiene il corso: su appuntamento.

Contatti docente:
email: scaputo@uniss.it

TEORIA DEI LINGUAGGI

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

Anno di corso: 3

Form di ricerca

TEORIA DEI LINGUAGGI